a). Généralités
b). Le Thème Natal
c). La Prévision
d). Enfants et Adolescents

B. La Formation à l'Astrologie Comparée

a). Avertissement
b). Présentation G énérale de la Formation

a) Généralités

La base de toute bonne consultation en Astrologie réside dans l’exploration aussi approfondie que possible de notre Thème Natal (encore appelé « Thème Astral ») constitué par la Carte du Ciel de notre naissance, c'est à dire un relevé des positions des Corps célestes du Système solaire pour un temps et un lieu précis.
C’est dans cette Carte – véritable « cadeau du ciel » - que nous attendent les informations précieuses qui nous permettront de mieux comprendre ce que nous portons en naissant, ce qui nous détermine symboliquement et organise notre personnalité, la façon dont elle pourra évoluer, et ce que nous pourrons réaliser dans toutes les dimensions de notre existence.

La prise en compte et la compréhension de ce Thème Natal évite bien des erreurs et des tâtonnements dans la conduite de l’existence. Elles révèlent aussi bien les chances endormies, les richesses ignorées que l’origine et la nature de difficultés que nous pensions ne pas pouvoir dépasser.
Confortée par d’autres sources de réflexion et d’analyse, telles que la Philosophie, la Caractérologie, la Psychologie et la PsychoGénéalogie (cf la page qui lui est consacrée) la consultation astrologique telle que je la conçois – indépendamment de ses objectifs spécifiques qui consistent à poser un diagnostic de vie, un bilan de ressources individuelles – nous met sur la piste de ces « scenarii de vie » dans lesquels les liens transgénérationnels nous ont quelquefois emprisonnés en nous imposant des comportements, des contraintes ou des rôles qui ne sont pas les nôtres au détriment de notre réalisation propre.

Connaître son Thème (pensez au thème d ‘une symphonie, au thème d’un roman ou d’un film, c'est à dire à la vérité profonde qui sous-tend une œuvre) c’est pouvoir orienter et conduire sa vie en développant un potentiel original, notre potentiel original, plutôt que la subir comme une sorte de fatalité.

b) Le Thème Natal

Il nous indique à la fois :

L’image symbolique de notre héritage familial transgénéalogique, visible et accessible que dans ce thème natal.
L’itinéraire d’une tâche à accomplir en accord ou en rupture avec cet héritage
La structure d’une identité que nous devons comprendre et développer
Les dispositions sur lesquelles nous pourrons nous appuyer pour nous réaliser
Les points et situations qui nous causeront le plus d’efforts ou de difficultés
Les étapes d’une évolution que nous devons toutes aborder du mieux possible pour arriver à bon port et toutes inscrites dans notre Carte du Ciel.
Et quelques autres précieuses indications de moindre envergure…..

Il en découle donc que tout travail de consultation doit apporter des éléments de réflexion solidement étayés aux préoccupations suivantes :

- Meilleure connaissance de soi et des conditionnements de départ (identité du sujet)
- Panorama des ressources mises à la disposition du sujet : intellectuelles, émotionnelles, affectives, créatives, spirituelles, physiques…
- Conseil sur les orientations dans le domaine des études, de la carrière, sur les questions sensibles du mariage, des relations inter-individuelles, de la vie sociale
- Conseils pratiques sur la vie matérielle, professionnelle, financière, affective, sur la santé (pour les astrologues médicaux)

c) La Prévision

Une attention particulière doit être consentie au chapitre si sensible de la PREVISION en Astrologie. C’est le point sur lequel elle est le plus contestée…par ceux qui se croient autorisés à en juger sans la connaître, pour des raisons purement idéologiques (voire religieuses) dans lesquelles la raison, l’esprit d’observation, la volonté d’expérimentation, n’ont pas grand-chose à voir.
Si ceux qui contestent les possibilités prédictionnelles de l’astrologie voulaient perdre un peu de temps à comprendre, pratiquer et expérimenter cet outil prodigieux, ils seraient tout aussi convaincus que les astrologues eux-mêmes….
Mais du même coup tout leur cadre de référence, leur système de pensée, leur vision du monde seraient irrémédiablement remis en cause. Alors ils préfèrent continuer à déblatérer l’astrologie et à crier très fort leur haine d’une réalité qui les dépasse, sans s’apercevoir que le paradigme intellectuel et scientifique (positiviste et rationaliste) sur lequel ils ont bâti leurs certitudes n’existe plus. Et qu’un jour les citadelles – universitaires entre autres – d’où ils conditionnent encore l’opinion pour un temps, s’effondreront sur eux, abattues par le poids d’une réalité qu’ils ne voulaient concevoir et qui les rejettera dans les ténèbres de l’Histoire de la connaissance.

En attendant, l’Astrologie - quand elle est pratiquée avec sérieux et prudence comme toute discipline de conseil - nous donne des clés inestimables pour prévoir !
Prévoir des périodes pour agir, choisir, créer, lancer un projet, s’associer, se marier, etc…
Elle permet aussi d’anticiper les périodes positives et les moments critiques de l’existence pour les aborder du mieux possible. L’astrologie ne peut nous éviter certaines expériences inéluctables propres à l’existence humaine, mais elle peut nous aider à les comprendre, à les préparer et surtout à en tirer des leçons pour continuer à vivre et à avancer.
Inv ersement elle peut nous permettre d’amplifier un courant positif et nous donner la confiance nécessaire pour « voler au secours du succès ».

d) Enfants et Adolescents

Une attention particulière doit être accordée aux études de Thèmes d’Enfants et Adolescents. Ces études s’avèrent une aide précieuse pour les parents, enseignants, éducateurs de toutes spécialités dans leur si difficile tâche. Pour faire très simple et même caricatural, on n’éduque pas un petit Cancer comme on éduque un petit Bélier, on ne se comporte pas avec un petit « martien » comme on aborde un petit « lunaire » ou une petite « vénusienne », le rapport à la discipline d’un petit « capricorne » ou d’un petit « saturnien » n’aura sans doute pas grand-chose à voir avec celui d’un petit « poissons » ou d’un petit « neptunien »…etc….réserve faite – absolument essentielle – qu’il faut tenir compte de tout le thème et non de quelques éléments séparés de l’ensemble, pour comprendre quelqu’un.
Cela va de soi, mais il valait mieux le préciser pour prévenir les objections éventuelles.

Personnellement, j’ai été très marqué par l’enseignement de Claire SANTAGOSTINI, directrice honoraire de Collège et éminente astrologue qui nous a laissé une œuvre didactique abondante (aux Editions Traditionnelles) et qui s’est particulièrement intéressée aux enfants. A qui elle a consacré, en fait, toute sa vie.
Elle a notamment travaillé avec des juges pour enfants ouverts à l’astrologie (mais oui il en existe et j’en ai connu de forts éminents, et j’ai même travaillé avec un distingué Doyen de Faculté de Droit, d’une prestigieuse Université française qui en remontrerait à plus d’un astrologue de métier !). Grâce à l’outil astrologique elle a pu aider ces magistrats à mieux comprendre les problèmes et difficultés de certains « cas asociaux » et trouver les solutions les plus adaptées pour les aider.

Le travail de Claire Santagostini, que je n’ai malheureusement connue que par une correspondance amicale qui s’était établie entre elle et moi car nous habitions fort loin l’un de l’autre, constitue un exemple à suivre pour moi et j’attache beaucoup d’importance aux consultations qui me sont demandées pour des enfants ou adolescents.

Pour les renseignements pratiques, se reporter à la rubrique « Consultations » comme déjà signalé.